依恋理论

布罗德里克和Blewitt(2015)说,约翰·鲍比和埃里克·埃里克森“建议的关系,一个婴儿和一个或几个照顾者在生命的第一年为他提供一个对自己和别人的工作模型”(p . 133)。依恋理论认知和情绪发展过程中扮演着重要的角色,因为它设定了一个孩子的基础。安琪拉的案例研雷竞技rab究,一个17岁的母亲,和她11个月大的儿子,将深入周围的依恋关系和例外情况,附件。安琪拉试图提高她的儿子在母亲的屋顶;谁不支持为亚当的关系。安吉拉的依恋与依恋的代际传播她的儿子就是一个例子,由于她的依恋风格与自己的母亲。研究表明积极的和消极的影响青少年的母亲住在一个家里大人来监管,对母亲的依恋导致破坏性行为,儿童被不信任的母亲由于不安全的依恋,和潜在的干预措施来支持积极的依恋关系。

约翰•鲍比是一个精神分析学家,发展自己的知识和理解理论的附件。鲍比相信孩子出生编程形成附件这将帮助他们生存;这就是所谓的进化的附件。鲍比相信所有的附件都是本能的,他说,附件所示当孩子感到威胁的条件下,如:分离,恐惧和不安全感。在1969年和1988年鲍比表明,害怕陌生人是一个重要的生存机制;他说,婴儿显示自然的行为,如:哭,笑,微笑和爬行,这确保婴儿与母亲密切接触的感觉。

依恋理论是一个概念,探讨了附件就直接发展的重要性。“这是一个深刻而持久的情感纽带,连接一个人到另一个跨越时间和空间”(鲍比,1969;麦克劳德,2009)。它是在第一年内发展的关系他们和他们的照顾者之间的婴儿的生命。理论也涉及到质量的附件所示婴儿的行为(Rieser-Danner, 2016)。依恋理论表明,婴儿需要密切的培养关系和他们的照顾者为了有一个健康的关系。缺乏照顾者的反应

先从依恋理论开始,每个人都应该了解附件。根据附件意味着一个孩子和照顾者之间的融洽,反之亦然。依恋理论是理论,描述了人类之间的长期的人际关系。此外,它可以被定义为父母和孩子之间的亲密关系,以及后来在同行和浪漫关系(Ng Metzger Erdman, 85)。它生成一个特定的事实,人类如何反应时受伤的关系,与所爱的人分离和感知一种威胁。基本上是安全的,不安全的两种主要类型的依恋。安全附件是母亲和父亲的附件供他们的孩子在这段时间里表明他或她的压力和重建连接(Ng Metzger Erdman, 87)。不安全依恋是附件,父母不经常联系他们的孩子或他们忽略孩子建了一个失败的情感交流(Ng Metzger Erdman, 87)。同样,它可能是重复从一代到另一个,直到没有恢复。然而,由于依恋理论,对儿童很重要知道它还有几个情绪对孩子的影响当父母离开去另一个县由于他们之间的连接或债券。

约翰•鲍比的支柱依恋理论在这篇文章将讨论解释和评估的依恋理论的关键。健康和幸福是由四个因素组成的“身体、智力、情感和社会”(琼斯,2016),也将文章中讨论。附件的定义是“一种附加或存在的状态。(字典,1400)这将显示在任务,使用理论分析的意义。共享的长处和弱点在某些理论家将帮助这个任务结束。

鲍比的依恋理论是一个理论,指的是与他们共同相互关系,婴儿的经验和发展主要照顾者(鲍比,1982)。不支持这一理论的研究在不同的风景。然而,尽管依恋理论开始作为一个倡议,临床应用到日常临床成人心理健康的理解背后的并发症有写红色的当前可用的研究。我相信这个理论可以提供有价值的见解都公认的发展自然发展的精神疾病以及治疗成人的关系。我的职位概述(一)依恋理论的应用多样化的精神疾病

EFT是基于附件的研究理论,表明夫妻有强烈需要保持联系(债券)。因此,结合是非常重要的在婚姻关系中,如果债券正在消失,然后压力和消极的循环模式开始出现。因此,EFT的目标是支持夫妇走过一个愈合的过程(克服消极的模式,再次重建连接,并增强债券)(戈登伯格斯坦顿,&戈登堡,2017)。的评估由治疗师很明显,Tam和丽莎没有什么需要管理或解决冲突没有它升级为别的东西。因此,它们之间的结合是消失了,它变得紧张和不安,他们和他们的孩子。因为吉米和艾玛即使看不到父母战或不同意公开,但他们可以感知父母之间的断开,感到紧张当他们两人在家里。更是如此,因为出现的消极模式由于缺乏安全的依恋关系,没有更多的这对夫妇之间的相互作用,彼此需要没有得到满足。从概念化,并决定什么治疗计划目标或应该关注治疗师将使用循序渐进的治疗手册由约翰逊和格林伯格(1995)中引用(戈登堡et al ., 2017)的治疗过程:

依恋理论是心理学、行为学的进化理论,给出了一个描述性和解释性框架理解人类之间的人际关系。由约翰•鲍比,这一理论的重要原则是,一个婴儿需要开发一个与至少一个主要照顾者社会和情绪发展进步。

约翰•鲍比的依恋理论是有关连环杀人犯,因为它看起来在孩子的早期生活经历,关注母亲和孩子之间的债券(布雷瑟顿,1992)。这认为,债券会导致孩子犯罪和犯罪的生活。在本文中,我们将讨论两个点。第一点是讨论艾琳Wuornos生活从童年到成年,第二点是说明她生活是与鲍比的依恋理论相关。我们将在艾琳终于知道发生了什么Wuornos的生活,使她成为一个最著名的女性连环杀手。

本文将着眼于依恋理论的发展从鲍比的时间和许多理论提出了确定最佳描述附件。依恋理论突出了附件的重要性,特别是母亲和婴儿之间关于婴儿个人发展,无论是生理上还是心理上。鲍比将附件描述为“人类之间的持久的心理联系”(鲍比,1969年,p.194)。鲍比的依恋理论表明,母亲和婴儿有一个生物需要接触,只会有一个主要附件用婴儿(鲍比,1968,1988)。

从第一章的理论,我选择是依恋理论。由约翰•鲍比,依恋理论是发展心理学中的一个概念问题的重要性“附件”关于个人发展。州,一个人的能力形成一个情感和身体“附件”另一个人给人一种稳定和承担风险的必要手段,分支出来,作为一个人格成长和发展。鲍比的依恋理论的主要观点是“分离焦虑是有经验的依恋行为被激活,不能终止,除非恢复聚会”(鲍比1969)。“他们也有困难,维护别人的痛苦之间的边界和自己的“(Weinfield Sroufe 1999),他们尽一切可能防止分离。鲍比有四个假设:“婴幼儿早期发展与个人情感关系在生活中,一个孩子的方式是在生命的早期治疗有一个主要的因素,他们的未来关系和他们的人格形成,依恋行为可以形成一个“内部工作模式”,引导孩子的想法,感受和期望结果他人的反应,对自己的行为,很难改变依恋行为但并非不可能”2003(绿色)。也有五个不同的附件样式,安全,逃避型的,矛盾的,杂乱,无功。安全的依恋风格的人

心理学家意识到,孩子的头几年的生活对他们的人格和行为发展至关重要。最重要的品质之一,一个孩子的发展是孩子和他们的照顾者的关系。从决定一个孩子的早期依恋模式,它能帮助更多孩子的行为在以后的开发,和孩子会和别人相处的方式在她。这个简单的事实的承认了许多心理学家创造理论和研究结果来支持这一观点。鲍比的依恋理论创造了许多著名心理学家想出方法来支持他的理论。玛丽安斯沃思是最著名的为她“奇怪的情况”过程,这决定附加一个孩子和他们的照顾者(通常是母亲)。

依恋理论是一个情感的纽带连接一个人到另一个地方。依恋理论处理亲密关系和附件的影响可以在一个人的寿命。依恋理论通常关注的是孩子和父母之间的关系/照顾者或合作伙伴之间。约翰·鲍比和玛丽安斯沃斯负责依恋理论的创建后,他们开始在母婴互动工作。有三类,即形成是由于他们的发现,安全,不安全,焦虑依恋与3子类别逃避型,矛盾和混乱。根据附件文章风格和沟通情况依恋理论的认知表征相关具体的交际行为的关系。孩子和母亲之间的债券是婴儿发展的主要力量/鲍比和安斯沃斯。

B1 / A2 / *约翰一书鲍比的依恋理论是一个积极的方面转变的孩子可能会获得安全附件与关键员工使他们彼此紧密合作,这就使得孩子更舒适与任何支持他们获得在整个过程中,然而孩子可能变得过于依附于他们的关键员工和可能面临的问题后,《纽约时报》来为他们单独因此是很重要的对于孩子花时间与其他的员工。孩子可以被附加到其他从业人员比他们的关键工人所以沟通都是很重要的,以确保关键工人知道孩子的一切,继续跟踪与任何文件必须完整的儿童和跟踪孩子的进步和发展。我认为鲍比依恋理论是重要的在这个转型当孩子进入保健需求安全的依恋父母的依恋的人将会被破坏,孩子需要有人支持这个年龄的孩子尤其如此。孩子可以让他们培养一个附件护理员不过这也可能是困难的,如果孩子在临时寄养,从护理,这可能导致孩子痛苦的附件已经被中断。鲍比的理论有许多批评,其中一个是鲍比相信“鲍比建议孩子只能最初形式

许多心理学家都是来去匆匆,和许多不同的理论取向已经开发出来。每个方向发展提供一个新的视角,行为和心理过程。有些是相似的,但别人不能更多的矛盾。附件就是这样一种理论取向,由约翰•鲍比的不满与其他现有的理论。虽然鲍比拒绝了精神分析解释早期婴儿债券,依恋理论在一定程度上影响了精神分析的原则;尤其是观察安娜弗洛伊德和多萝西伯林根的孩子分开