发展心理学理论

认知发展理论来自让·皮亚杰的工作和研究我们认为这是一种经验主义的方法与皮亚杰的建构主义方法并行不行。经验主义是一种理论，认为知识只来自或主要来自感官经验。建设性的方法被认为是孩子们通过自己的学习和知识发现关于世界的所有知识。最新雷竞技app苹果版资讯根据皮亚杰的理论，孩子们在人生的不同时期经历这些阶段，不能跳过一个使他们被视为不变的阶段。

发展心理学认为社会心理和认知发展有三种主要模式。第一种理论是由发展心理学家和哲学家让·皮亚杰提出的，它涉及认知发展。心理学家劳伦斯·科尔伯格(Lawrence Kohlberg)提出的第二种理论关注道德的发展。第三种理论由发展心理学家和精神分析学家埃里克·埃里克森提出，概述了社会心理发展。这三个理论从生到死都适用。

西格蒙德·弗洛伊德创立的心理动力学方法认为我们的很多行为，都是由无意识的思想和记忆决定的。弗洛伊德提出了第一个完整的心理理论，是一系列被称为精神分析的技术的创始人。它旨在通过自由联想、解梦等技术来探索潜意识，进而用于治疗异常行为。心理动力心理学忽略了科学的各个方面，而是专注于试图进入个人的大脑，为他们的关系、经历以及他们如何看待世界建立逻辑。(麦克劳德,2007)。弗洛伊德的理论

从出生的那一天起，孩子们就沉浸在一个社会世界里。快速学习不仅最新雷竞技app苹果版资讯得到父母、兄弟姐妹、老师和朋友的支持，还得到他们文化中重要的价值观和信仰的支持。所有这些都为认知发展提供了基础。作为实习教师，我们必须更深入地了解孩子们是如何学习的，以及我们如何支持他们的学习。最新雷竞技app苹果版资讯为了做到这一点，我们必须先看看学习的一些理论。最新雷竞技app苹果版资讯

在这次作业中，我将讨论三个主要的发展理论，“认知理论”，主要理论家是“皮亚杰”(1896 - 1980)，“社会心理理论”，“埃里克森”(1902 - 1994)，以及“弗洛伊德”的“性心理理论”(1856 - 1939)。

发展心理学拓宽了我的视野和知识的发展本质从人类的婴儿期到青春期和初生成年。虽然我已经了解了生物、认知和社会最新雷竞技app苹果版资讯情感的过程和发展时期，但我对婴儿期的社会情感发展特别感兴趣，因为它是孩子未来发展的基础。也就是说，如果孩子从婴儿时期就有一个健康的社会情感发展，他们以后就会有一个健康的生活。通过了解婴儿时期的发育过程，当我有孩子或我的家庭成员有孩子时，我将做好充分的准备。

在我的童年时代，有很多事情影响了今天的我。让我印象深刻的是我初中一年级搬到一个不同的城市和学校。我记得我很害怕结交新朋友，更糟糕的是那是在中学。我母亲说，一旦我开始练习，恐惧就会消失。她说我会发现事情并没有我想象的那么糟，就像大多数情况一样，她是对的。我明最新雷竞技app苹果版资讯白了，通过直面我最大的恐惧，它永远不会像我想象的那么可怕。我相信，这段经历教会了我即使害怕也要投入其中，并且知道一切最终都会解决。我相信这与许多发展心理学有关

1.根据Robert Sternberg的说法，爱会经历三个阶段他称之为“爱的三维;激情、亲密和承诺。斯特恩伯格认为，当你经历爱的三个维度时，也有七种不同类型的爱。七种不同类型的爱是喜欢，迷恋，空虚的爱，浪漫的爱，愚蠢的爱，伙伴的爱和完美的爱。爱的第一个维度是激情;这是我们第一次爱上一个伴侣的过程。激情就是我所说的恋爱关系中“互相了解”的阶段。爱的三个维度的第二部分是亲密。亲密是指你和一个人感觉很亲密，无论是情感上还是身体上。 It is also a stage where you share your deepest secret about you to the person who you feel that you’re in love with. Intimacy is where you feel the closest in your relationship. The third and final stage of the three dimension of love is commitment. Commitment is the phase where people decide that being with that one person is enough and they would spend the rest of their life being together that leads to marriage and children. I feel that Sternberg’s dimension of love is associated to Erikson’s intimacy vs. isolation. “Adults seek someone with whom to share their lives in an enduring and self-sacrificing commitment. Without such commitment, they risk profound aloneness and isolation.” (Berger, p.525) I believe

精神动力学方法是由弗洛伊德提出的，他指出我们有意识、前意识和潜意识。埃里克森同意弗洛伊德在这方面的发展，但他主要关心的是社会方面

心理动力心理学认为，我们有决定行为的内在驱动力，但我们早期的经历塑造了这些驱动力，我们的个性是童年到青春期冲突解决的结果。这种方法是由西格蒙德·弗洛伊德创立的，他被批评过于强调性，特别是在儿童时期，并说他的研究方法在很大程度上是不科学的，可能是一个不可靠的理论。他说

以皮亚杰为代表的发展理论认为，儿童在操纵和探索周围世界的过程中积极地构建知识。发展被认为发生在从出生到成年的广泛阶段，每个阶段都有质的不同的思维方式。然而，与皮亚杰相反，一些发展理论家更强调个人、社会和情感的发展，而不是认知的发展，他们更喜欢把“学术”经历推迟到更晚的时候，例如在施泰纳的理论中，在七岁之后。

在发展心理学中，研究人员描述了发展的身体、情感和心理阶段，同时将这些阶段所涉及的具体问题联系起来，这些问题可能会阻碍适当的发展。发展心理学，也被称为人类发展，是对发生在人类平均寿命之外的系统性心理调整的科学研究。这个领域最初只涉及婴儿和幼儿，现在已经扩展到包括青春期、成人发展、衰老和整个生命周期。这一领域的研究详细审查调整雷竞技rab

心理学是多样化的，有许多不同的专业领域可供个人在心理学领域寻求职业生涯。大多数心理学家选择专攻特定主题的子领域。在任何专业领域获得职业都需要在该专业领域进行研究生学习。雷竞技rab一些专业人士拥有广泛的常识，在多个领域都很熟练，并与一系列客户合作。有些人是治疗特定类型心理障碍的专家，或与特定年龄群体合作。对于那些有兴趣专攻心理学职业的人来说，发展心理学是众多可用领域之一。

上课前，我既紧张又兴奋，因为这是我多年来第一次没有上专业以外的课。当我在看课程表的时候，我心里想的是，我不想仅仅因为毕业需要而选任何一门旧课。所以我遇到了发展心理学，并对自己说，这将是一个很好的选择，因为我喜欢了解别人。最新雷竞技app苹果版资讯一开始上课，我有点困惑，不知道这门课是怎么回事，因为我脑子里已经有了一个想法，我要学习的是年龄比我大的人。最新雷竞技app苹果版资讯在了解了更多我将从这门课上学到的东西后，我变得更加兴奋，因为这实际上正在影响我的个人生活，因为我的妻子最新雷竞技app苹果版资讯怀孕了，预产期在12月。我认为这对我自己来说是一次很棒的产前学习经历，因为每周我都有能力学习从发最新雷竞技app苹果版资讯育、产前发育、身体发育、智力、气质和依恋、性别角色发展和家庭发展等各个方面的知识。

这是至关重要的，早期从业者有一个良好的儿童发展理论的理解，这样他们就可以提供适合孩子的特定发展阶段的活动(早期教育，2012)。这篇文章将比较和对比发展理论的主要特征，将它们应用到儿童发展的一个特定方面，这方面将被研究的是语言习得。本文将考虑语言发展的不同理论，如斯金纳(1957)提出的行为主义理论，皮亚杰(1959)提出的认知理论，乔姆斯基(1965)提出的自然主义理论，以及维果斯基(1962)等理论家提出的社会互动主义理论。发展理论家之间的关键争论之一是先天或后天在认知发展中所起的作用。这篇文章将考虑这些理论对先天或后天的作用的强调，因此成人或早年的实践者在支持和加强语言发展方面的作用。《早期教育法定框架》(EYSF) (D雷竞技的竞猜appfE, 2012)指出，“儿童需要发展他们表达自己的技能和信心;以及在各种情况下说话和倾听”(DfE, 2012)，在过去十年中，立法越来越重视早期沟通技能的发展。