依恋理论的文章

从依恋理论开始，首先每个人都应该理解依恋是什么。依恋意味着孩子和照顾者之间的联系，反之亦然。依恋理论是描述人类之间长期人际关系的理论。此外，它也可以被定义为父母和孩子之间的强烈联系，以及后来在同伴和浪漫关系中(Metzger, Erdman, Ng 85)。它产生了一个特定的事实，即人类在关系中如何反应

这就是母性剥夺假说(1953;1969年)，试图给鲍尔比和依恋理论带来最强烈的批评(Rutter 1981;Clarke & Clarke 1998)如果一个孩子被剥夺了母亲，或在关键时刻被母亲替代的理论。6个月至3岁)用于工作目的，甚至用于住院治疗，儿童的社会和认知发展将受到影响。批评已经从平面化的批评，到假说本身

约翰·鲍尔比是一位精神分析学家，他将自己的知识和理解发展成了依恋理论。鲍尔比认为，孩子天生就有形成依恋关系的能力，这有助于他们生存;这就是所谓的进化依恋。Bowlby认为所有的依恋都是本能的，他说依恋会在孩子感到受到威胁的情况下表现出来，比如:分离，恐惧和不安全感。1969年和1988年，鲍尔比提出

依恋理论是Bowlby提出的一种理论，指的是婴儿与主要照顾者经历和发展的共同相互关系(Bowlby, 1982)。这一理论并没有得到各种情况下研究的支持。然而，即使依恋理论开始作为一个主动，临床应用到日常临床理解成人心理健康并发症背后的目前可用的研究。我相信这个理论能提供有价值的见解

依恋理论(THEORY OF ATTACHMENT)由约翰·鲍尔比(John Bowlby)提出，为理解人类心理的各个方面提出了一套组织原则。该理论提供了一个广泛的范围，其中包括理解关系之间的多样性的综合理论范式。Bowlby拒绝了旧的依恋理论，强调依恋不仅仅是满足某种需求的内在驱动力。本文将重点阐述其开创性的工作和原则

依恋理论于1951年由英国精神分析学家和精神病学家约翰·鲍尔比提出。根据这一理论，婴儿有一种天生的需要接近他们的主要监护人。鲍尔比认为，如果剥夺婴儿的这种依恋关系，婴儿的发展可能会受到负面影响。这可能意味着早期托儿所的孩子在以后的生活中会因此受到影响。依恋理论的基础可以与西格蒙·弗洛伊德(1926年)的

依恋被定义为在儿童和个体之间形成的一种情感纽带，这种情感纽带在儿童的整个发展过程中得到发展。作为一个人，我们很常见与我们亲近的人形成情感纽带，尤其是与我们的父母。大多数关于依恋理论的研究主要集中在婴儿与父母之间的依恋，虽然成人之间也会发生依恋。依恋行为不仅存在于人类身上，也存在于动物身上

依恋理论关注的是人与人之间的关系和纽带，尤其是长期的关系，包括父母和孩子之间以及恋人之间的关系。依恋是对另一个人的情感纽带。心理学家John Bowlby(1969, 1988)是第一个依恋理论家，他将依恋描述为“人类之间持久的心理联系”。鲍尔比认为，最早的纽带是由孩子和他们的照顾者形成的

我选择的第一章的理论是依恋理论。依恋理论(Attachment theory)由约翰·鲍尔比(John Bowlby)首创，是发展心理学中的一个概念，关注“依恋”在个人发展中的重要性。它指出，一个人对另一个人形成情感和身体上的“依恋”的能力会给人一种稳定感，以及承担风险、拓展业务、成长和发展人格的必要手段。鲍尔比依恋理论的主要观点之一

这篇文章首先将包括过去关于依恋/依恋理论是什么的研究，重点放在Bowlby(1973)关于为什么婴儿的第一依恋是如此重要的研究。随后，Ainsworth等人(1978)的研究揭示了这种奇怪情况下的发现，以及该研究如何解释精神疾病。从这个深入的讨论来看之前讨论的研究是如何对两种特殊的疾病产生影响的，抑郁症和